![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
Наше маленькое и подвижное отражение
Мне учительница говорит: ваш сын единственный в классе не ругается матом. Ругаются все, в том числе, девочки. А он нет.
При том, что у меня в машине всё время играет русский рэп, подчас с вкраплением табуированной лексики, да и сам я могу себе позволить иногда. Жена – никогда. Пятнадцать лет с ней живу, и ни разу не слышал.
Я сына беру за рукав, спрашиваю: чего это ты матом не ругаешься?
Он говорит:
Ему интересно быть непохожим.
Я ему купил самый красивый мобильник, когда он учился уже классе в шестом, у всех были, а у него нет. Он месяц с ним походил, потом отложил. Ему опять неинтересно. Мобильники у всех. И я даже знаю, что они там друг другу показывают в этих мобильниках, несчастные семиклашки.
Иногда быть непохожим – это норма. А стремиться быть таким как все – как раз ненормально.
Едва заходит речь о воспитании детей, сразу хочется говорить элементарные вещи, скучные до зевоты и всем известные. Но мы всё равно их скажем, потому что чего нам точно не хватает - так это давно забытых норм.
Зато, напротив, ненормальные вещи сплошь и рядом норовят выдать себя за норму.
Выясняется, что нет никакой беды, когда ребёнок растёт в неполной семье, потому что институт семьи себя исчерпал, и лучше, если ребёнок живёт с мамой, будучи раз и навсегда избавлен от папы-дегенерата (или, в отдельных случаях, с папой, соответственно не видя маму-истеричку).
Да, в нашем разнообразном мире всегда найдётся место и натуральным дегенератам и полноценным истеричкам, однако взрослые люди знают, что в иные моменты жизни фактически все мы рискуем попасть под данные определения. Статистика, согласно которой в России распадаются 8 браков из 10 – тому порука. Чаще всего разводятся люди несколько недовольные психикой своего избранника.
Мы бережно подводим читателю к очередному парадоксальному выводу: воспитывать ребёнка должны мама и папа. (Желательно, чтоб мама и папа были разного пола. Папа, к примеру, мужчина, а мама, допустим, наоборот).
Да, да, да, у меня тоже много друзей и знакомых, и я тоже знаю десяток случаев, когда одна мать воспитала двух, а то и трёх прекрасных детей, в то время как в полных семьях сплошь и рядом растят чёрт знает кого.
Но никакие примеры и частные случаи не отменяют очевидных, веками, и даже тысячелетиями устоявшихся вещей: ребёнок нуждается в отце и в матери. Мальчику нужен отцовский пример, и нужна материнская ласка. Девочке нужен материнский пример, и нужна отцовская нежность. Недолюбленные в детстве дети ищут недополученную любовь целую жизнь – и чаще всего не находят. Пустота, которой хлебнул в детстве – её не заполнить всеми радостями взрослой жизни. Боль, которую в детстве испытал – её не перебьёшь никакими взрослыми антибиотиками.
Родили детей – терпите друг друга, пока есть силы. Дети всё равно вырастают – разводитесь тогда на здоровье, жизнь длинная, можно пять раз жениться (результат всё равно будет один и тот же).
Лучшего воспитания, чем родительский пример – и не придумано, и быть не может. Как родители относятся друг к другу, к своим родителям, к своим друзьям и к миру вокруг себя – так дети себя и ведут.
У вас мальчик орёт матом на одноклассниц? У вас девочка орёт матом на одноклассников? Ваши дети ничего не читают?
Даже не знаю, откуда они всего этого набрались. Может быть, вы сами имеете какие-то предположения?
Дети разговаривают на том языке, на котором разговаривают родители. Если родитель говорит, что он ничего не читает, потому что всё в школе уже прочитал – можете быть уверены, что и в школе он тоже ничего не читал. Когда я вижу одноклассника своего сына, у которого на лице написано, что он царь зверей, и он сидит, расставив ноги так, словно у него всё распухло в отдельных местах – я знаю, откуда он это взял, у него папа большой человек и так же сидит на родительских собраниях, и так же смотрит по сторонам.
В отдельных случаях родители не узнают своих детей, когда, как говорится, работают с утра до вечера. В таком случае, ребёнок общается с телевидением и Сетью.
Давайте назовём вещи своими именами? Телевидение – разносчик пошлости. Сетью нужно уметь пользоваться, чтоб не забредать на одни и те же помойки, а это даже взрослым людям даётся крайне редко.
Так что, если боитесь за детей, выключите телевизор, сломайте антенну. Комп должен работать не больше часа в день. Мобильник… Я не знаю, говорят, что он очень нужен. Но вот я управляю двумя редакциями, провожу десятки деловых встреч в месяц, езжу по всему миру – и телефон у меня в основном отключен. Он мне не нужен. По крайней мере, один из моих сыновей откуда-то уже знает, что эта штука может быть не нужна.
Если у вас ещё маленький и не потерянный вами ребёнок – дома должны быть книги, краски, конструкторы. Он подойдёт к телевизору, нажмёт на кнопку, а он не отзывается. Пойдём к компьютеру, но и там тишина. Тогда дитя сделает ещё кружок по квартире и займётся делом.
И не надо пугать, что ребёнок в этом случае будет плохо социализирован.
Социализируются те дети, у которых работают мозги!
Не поверите, но не один человек ещё не стал умнее от просмотра телепрограмм, перекрёстных путешествий по гиперссылкам в Сети и исследований мобильника.
Мы взрослые люди, нас уже не исправить. Давайте дадим шанс хотя бы детям вырасти не такими как мы, но лучше нас.
"Если у кого-то не работает печень, мы возлагаем ответственность на гены. А если у кого-либо мозг не работает как надо, мы виним школу. В действительности более человечным было бы считать, что это обусловлено генетически..."
Можете и меня перестать приглашать в приличные дома, но не рискну спорить с Джеймсом Уотсоном. Нобелевский лауреат всё-таки.Осмелюсь предположить...
На человека в любом возрасте, а в период его социализации особенно влияют:
- универсум в целом мало изведанными нами путями, или проще сказать, дальняя среда, космос, в лице, например, фотосинтеза и типа того;
- хронотоп (буквально: конкретные время и место появления на свет, что, кстати, учитывается в астрологии, хотя и, на мой взгляд, бестолково;
- ближняя природа;
- генетическая программа
- социальная среда неявно;
- социальная среда явно;
- собственные задатки и
- в результате имеем то, что из всех этих факторов образует и субъективируется во в принципе непредсказуемую личность.
Вроде так.
Я что-то упустил?
Tags:
no subject
no subject
no subject
http://pravda.info/politics/4215.html
no subject
«Практически универсальность человека проявляется именно в той универсальности, которая всю природу превращает в его неорганическое тело, поскольку она служит, во-первых, непосредственным жизненным средством для человека, а во-вторых, материей, предметом и орудием его жизнедеятельности. Природа есть неорганическое тело человека, а именно – природа в той мере, в какой она сама не есть человеческое тело. Человек живет природой. Это значит, что природа есть его тело, с которым человек должен оставаться в процессе постоянного общения, чтобы не умереть. Что физическая и духовная жизнь человека неразрывно связана с природой, означает не что иное, как то, что природа неразрывно связана с самой собой, ибо человек есть часть природы»
Ну и Энгельс выступает в том же духе.
no subject
Вульгаризация начинается, когда углубление исследования прекращается, и начинается жонглирование тем, что имеется в классических цитатах.
Постулирование диалектикоматериалистического единства человека и природы было великим прорывом классиков из идеалистического и метафизического болота. Но уже они пошли дальше простого постулирования, наметив пути в исследовании фундаметнтальных механизмов этого единства. И они выявили ключевое звено этого единства - труд (целенаправленную орудийную деятельность по преобразованию окружающего и внутреннего мира), как родовое качество человека.
no subject
Я бы сказал (как я понимаю):
...труд (целенаправленную деятельность по преобразованию отчужденного как бы объективного и как бы внешнего мира в мир свой, освоенный, действительно представляющий даже не неорганическое, а именно что неограниченное органическое тело себя как человека), как родовое (родовое? - тёмное это словечко) качество человека.
no subject
Термин "родовое качество" я применяю сугубо в классификационном смысле. То есть это качество (свойства и их основа) выделяющие данное понятие (человек) в отдельный род из более широкого класса объектов (в данном случае биологических)
no subject
no subject
no subject
Я думаю, что в рамках марксовской концепции коммунизма (то есть объединения, освоения) "родовое" понимается как всё-порождающее и всё-объединяющее в рамках большого человеческого Я, посредством филиала которого, своего личного Я, человек постигает весь бесконечной Я-Универсум.
Который в классических философиях именуется объективным миром, природой.
Гы-гы: как Ленин писал о материи, что она существует вне нашего сознания, но отражается, опируется, фотографируется и т.п. им.
ВНЕ НАШЕГО СОЗНАНИЯ (гы-гы-гы - сознания - тоже ещё ТА категорийка) НИЧТО И НИКОГДА СУЩЕСТВОВАТЬ НЕ МОЖЕТ!
no subject
no subject
Я уверен в правоте той мысли, что если бы в нас веры в ИНОЕ было хоть с горчичное зерно ---- мир был бы ИНОЙ.
no subject
no subject
У меня есть концепция ментальных вирусов - наборов неуловимых материальными приборами частиц (чиво-то типа бозонов Хиггса, но уже более сложных), управляемых, канешно, но совершенно случайными факторами, поскольку мир-то шибко мелкий и невидимый, и научиться управлять ими - очень сложно. Наиболее квалифицированно владеют этим управлением будистские, а точнее - ламаистские ламы, а также на уровне интуиции - некоторые знахари и психологи.
Мне вот неоднократно удавалось, подавая, допустим, три рубля в советском учреждении, случайно пожелать в мыслях, чтобы сдали сдачи как с десятки. И забыть. Прихожу домой - сдача как с десятки. Пару раз даже звонили, спрашивали: Мы вам не передали сдачи? - Передали, сказал я, щяс принесу, но в последний раз. Следите сами... Или угадывать выигрышные билеты из кучи билетов моментальной лотереи. А он, выигрышный билет, мне буквально улыбался. Но не всегда, когда хотелось бы, это получается. Это получается не когда хочется, а само собой, без всякой шибко нацеленной на эффект мысли.
no subject
no subject
Вся наша жызьнь - чижолый бред! Гарт!
no subject
no subject
В ДП есть интересные места, конечно, но почему-то не их вбивали в голову в наших вузах, хотя СССР это, конечно, всё равно бы не спасло.
no subject