October 2024

S M T W T F S
  12345
6789101112
13 141516171819
20212223242526
2728293031  

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Saturday, December 1st, 2012 09:34 am
bolkunac: еще про вузы

Что-то мне дурно стало совсем. Это какие-то окончательно охреневшие Кампанеллы.
Речь идет о государственной программе, уже одобренной президентом...

Читаем.


Дмитрий Песков: «Вузы больше не являются основным поставщиком кадров для национальной экономики"


...образование отныне является составной частью формирования человеческого капитала в стране наряду с другими процессами, например, такими, как миграция, сертификация, стандартизация. Основной целью развития экономики, сформулированной государством на ближайшие 10 лет, поставлено создание в стране 25 млн. новых модернизированных рабочих мест высокой производительности.

По оценкам более чем 100 экспертов, работавших над дорожной картой НСКК, вся система высшего образования в этой модели способна дать обществу от 4,5 до 6 млн. человек при наиболее благоприятных сценариях. Скорее, от 2 до 3 млн. человек. Миграция даст от 700 тыс. до 1 млн. До 15 млн. человек обеспечит переподготовка на базе бизнеса

Перепечатка.
Полностью и источники - под катом.

Что-то мне дурно стало совсем. Это какие-то окончательно охреневшие Кампанеллы.
Речь идет о государственной программе, уже одобренной президентом...

Читаем.


Дмитрий Песков: «Вузы больше не являются основным поставщиком кадров для национальной экономики"


...образование отныне является составной частью формирования человеческого капитала в стране наряду с другими процессами, например, такими, как миграция, сертификация, стандартизация. Основной целью развития экономики, сформулированной государством на ближайшие 10 лет, поставлено создание в стране 25 млн. новых модернизированных рабочих мест высокой производительности.

По оценкам более чем 100 экспертов, работавших над дорожной картой НСКК, вся система высшего образования в этой модели способна дать обществу от 4,5 до 6 млн. человек при наиболее благоприятных сценариях. Скорее, от 2 до 3 млн. человек. Миграция даст от 700 тыс. до 1 млн. До 15 млн. человек обеспечит переподготовка на базе бизнеса

...
Еще от 5 до 7 млн. человек – это так называемое неформальное дополнительное образование. Это то, что говорилось в части электронного образования с использованием принципа самообразования. Это люди самой высокой мотивации. Это те, кто способен в современном мире самостоятельно ставить себе задачи, добиваться и контролировать их выполнения, и это не те, кто идет сегодня в вузы.

Вот средства, за счет которых Россия сегодня способна перейти к современному рынку труда и образования. Первый принципиально важный момент – это система планирования, то есть профессионального ориентирования и развития школьников и молодежи. Сегодня эта система в стране отсутствует. В целом вузы получают студентов случайным образом.
...
Будут работать связки систем бизнес-школа через голову вуза. Будут развиваться механизмы профориентации и работы с талантливой молодежью через систему кураторов из представителей успешного бизнеса и госуправления

...Точно так же, как в системе плохо управляемой госсобственности: ФГУП, МУП, госкорпораций, будут развиваться системы, аналогичные независимым советам директоров, которые будут ставить под контроль финансовые потоки вузов и принятие под контроль стратегических решений. Эта процедура будет происходить через расширение полномочий попечительских советов и через отбирание у вузов права на итоговую оценку выпускников.

Модель, при которой студента оценивают те же преподаватели, которые учили его в течение 4 или 6 лет и которые в целом ряде случаев получали от него взятки, будет постепенно упраздняться. По мере готовности объединений предпринимателей и промышленников по отраслям система контроля будет передаваться этим органам. Контроль должен быть независимым.
...
Государство не может позволить себе учить худших за счет лучших. Двое из ста выпускников не идут на биржу труда, а создают свой бизнес, новые рабочие места, платят налоги и развивают национальную экономику. Их надо поддерживать.

Если в вашем вузе нет системы развития лидеров, предоставления им возможности для предпринимательства, ваш вуз плохой, его стоит закрыть (читать полностью)

Ссылка


FEED


Мой комментарий.

Мой FEED


  Яндекс.Метрика
Saturday, December 1st, 2012 05:40 am (UTC)
Еще один пример того, когда потерю ищут не там, где ее потеряли, а там, где светло.
Saturday, December 1st, 2012 05:51 am (UTC)
А вот эту церковь построили в XIX веке.
И что с нею теперь?..
Что нам дали западные учения о справедливости и порядке? Развал и новые химеры.
И новых эксплуататоров, ещё более наглых.
Saturday, December 1st, 2012 06:11 am (UTC)
Химеры. А что они могли дать? Все эти западные химеры были для России уже шагом назад. Да мы к 90-му (вернее, уже году к 60-му, просто лет 30 топтались на месте) году забрели в развилку. Испугались ее и пошли назад к хрусту французской булки.
Saturday, December 1st, 2012 07:40 am (UTC)
Если бы топтались!
Saturday, December 1st, 2012 07:44 am (UTC)
Я понимаю, космос, строительство, открытия... Но идеологически, вернее аксиологически мы топтались на месте, потому что новых целей выработать не смогли.
Saturday, December 1st, 2012 07:54 am (UTC)
По моему идеологически мы вошли в штопор. И несемся вниз прямо в грязное, вонючее болото идеологии тех кого наши отцы втоптали в землю
Saturday, December 1st, 2012 07:57 am (UTC)
Это да. Только я же не об этом.
Saturday, December 1st, 2012 10:15 am (UTC)
Говно доклад Пескова.
Верхушек насшибал.
Да, нужно поддержать двух лучших из ста средних. Но кампусы тут при чем?
Saturday, December 1st, 2012 10:20 am (UTC)
Они полные придурки потому что оголяют необосримые росийские территориии, сгоняя или сманивая оттуда народ на всякие заманки в Москву, в Сочи или там в Питер. Вместо того, чтобы закреплять и развивать коренное население на насиженных предками землях, расширяя освоение, общественный и государственный контроль и обиход богатых, чистых, экологичных территорий.
Которые, кстати, втихаря и задёшево скупаются и огораживаются людьми, которые себе могут это позволить.